兰州信息科技学院学工团队赴清华大学参加心理工作能力提升专项培训活动
来源：心理健康中心
作者：郭桓汐
时间：2026-05-27
为深入贯彻“以学生为中心”的育人理念，切实提升学校心理健康教育与危机干预专业能力，5月23至24日，兰州信息科技学院校长助理宋博带领心理健康中心及一线辅导员赴清华大学参加心理工作能力提升专项培训。学校高度重视此次学习机会，旨在通过对标先进、强化专业，将科学理念与实操方法落地应用，更好地守护学生心理健康、夯实立德树人根基。
本次培训聚焦高校心理育人工作痛点与重点，立足实务、贴合一线、突出实战，五大课程体系精准务实、针对性强。清华大学资深专家团队围绕五大核心模块开展专题授课，内容覆盖学生心理工作全流程、全场景。课程既聚焦学生心理帮扶工作，深度拆解大学生常见心理问题的典型特征、诱发因素与早期识别要点，梳理科学高效的前置干预路径，细化心理预警分级分类标准、核心指标及全闭环管理流程，规范校园心理预警处置各项工作；也兼顾教师自我成长与育人能力提升，通过情绪管理与心理调适内容，指导参训教师科学疏导工作压力、调节身心状态，以积极饱满的育人姿态陪伴学生成长，同时结合日常谈心谈话工作场景，系统传授倾听、共情、正向反馈等专业心理咨询技巧，有效破解师生沟通难点、提升思政育人与心理疏导实效，并针对心理危机突发事件，全面拆解现场处置、情绪安抚、家校沟通、协同转介等关键环节，全方位补齐一线教师应急处置能力短板。
培训过程中，专家讲理论、授方法、析案例、解疑惑，理论与实操深度融合。参训教师认真聆听、细致记录、主动交流，结合工作实际请教难点、探讨对策。大家纷纷表示，此次培训内容接地气、实用性强，有效破解了日常工作中“有爱心缺方法、有热情缺技能”的难题，既夯实了专业基础，又掌握了可直接用于一线的工作方法，为开展心理健康教育工作增添了底气与信心。
此次清华研学，是学校加强教师专业能力建设、提升心理育人质量的重要举措。学校将以此次培训为契机，开展校内转训与经验分享，把所学成果转化为务实举措，完善心理工作全流程机制，不断提升心理健康教育规范化、专业化水平。下一步，兰州信息科技学院将始终坚守育人初心，以更专业、更温暖的心理健康服务守护学生成长，筑牢校园心理安全防线，为培育高素质应用型人才、推动学校高质量发展提供坚实保障。
初审 / 李衍栋
复审 / 王定颖
终审 / 朱明敏
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