2011年1月6日，学院组织召开了2010年教学督导工作总结会议。学院副院长谢黎明、教学督导团全体成员、各教学部及教研室主任及教学督导办公室全体成员参加了会议。会议由教务处处长任宗义主持。

教务处处长任宗义首先代表学院对教学督导团全体专家在2010年的辛勤工作和对学院教学工作的支持与帮助表示衷心的感谢。教学督导团团长黄建龙教授对2010年督导团完成的主要工作进行了简要总结。2010年共有18位专家参与督导听课工作，77位专职专任教师接受督导，累计听课443学时；督导团对2010届毕业设计（论文）工作进行了检查；参与了学院2010年教案竞赛的评选工作；评审选拔了15项 2010年度教育教学研究项目；参与了第三届教师讲课竞赛评审工作。

督导专家在会议上发表了各自的意见和建议，认为学院教师队伍的成长和进步是非常明显的，这与学院将教学质量作为生命线的观念、认识及其贯彻是密不可分的。专家对学院及授课教师重点强调了以下几个问题：第一，要始终不渝地注重学风建设，加强对学生的课堂管理；第二，必须清醒地认识到多媒体仅仅是辅助手段、切忌依赖多媒体；第三，要继续加强板书、手工绘图等教学基本功训练；第四，建议教师通过学习专业思想史等增加文化底蕴积淀，实现自己对教材等进行提炼，促进教案编写质量的不断提高和课堂教学信息量的不断丰富。

谢黎明副院长在讲话中总结了2010年教学督导工作取得的主要成绩，指出了工作中存在的不足和2011年的工作安排。主要成绩有：完善制度，优化队伍；深入教学一线，督导教学全过程；加强常规工作，维护教学秩序；不断加强学风建设和学生管理力度，保证教学工作协调、有序的开展；善于发现总结问题，积极提出建设性建议；参与院内评审、评估，发挥导向功能。存在的不足是，相对于我院的办学规模和办学类型而言，教学督导专家人数、督导覆盖的学科、课程和人员范围仍需扩大。为此，2011年将进一步加强督导队伍建设；进一步加强教学督导自身学习；进一步处理好督与导的关系；进一步加强教学督导工作制度化规范化；进一步做好专项督导工作。

教务处供稿