2010年11月23日，学院组织召开了实践教学体系建设研讨会。，学院院长王瑞祥，党委副书记、副院长王佰成，副院长谢黎明以及学院各部门负责人及各教学部主任助理参加了会议。会议由教务处处长任宗义主持。

谢黎明副院长介绍了建设实践教学体系的基本思路，将提高学生综合素质、培养创新意识和实践能力作为实践教学的主要目的，以培养应用型高级工程技术人才为目标，构建“以实验教学和计算机应用为基础，以专业设计和工程训练为手段，以实践能力和创新意识为目标”的实践教学体系。

学院院长王瑞祥在讨论中提出了五项建议和要求。第一，学院生存和发展的根基在于培养质量，学生的实践能力直接影响到其未来的发展，所以建设并完善实践教学体系、为培养“实践能力强、创新意识强，文化素质高、社会价值高”的工程应用人才搭建支撑平台是学院必然的选择。第二，要完成实践教学体系建设工作，必须进行深入细致的思考、积累和研究。首先应理清宏观思路，在整体构架方面可遵循按年级组织实践教学的传统方式；同时应根据学院的实际、围绕教学环节，重点探讨如何做好实验、实习、实训教学工作，使学生在这三个教学环节中真正获得实践能力的提高，推动学生实践能力自然增强。第三，应以文本形式对实践教学体系进行清晰且系统的表述，使得教师和学生能够准确理解和执行、使得院外人员能够得到积极而明确的信息。文本可由五部分内容组成：第一部分表述学院的人才培养目标和理念及实践教学体系的整体构架；第二部分从时间、内容、目的等方面表述实验、实习、实训教学的具体办法，应体现出新意和目标；第三部分明确师资队伍建设思路和措施，提出对学院专职专任教师成为双师型教师的要求，以及对实习基地指导教师的要求；第四部分探讨管理与评价问题，提出与实践教学体系相配套的机构、程序、制度等，并初步拟订定性评价标准和方法；在第五部分对目标集中于提高学生专业实践能力的其他教学内容进行规划。第四，在完成体系整体构建后，各教学部应分专业进一步提出详细的实施和评价方案，在实践教学体系建设工作中落实精细管理的理念，实现工作效率和效果的自然提高。第五，对初步建成的实践教学体系应予以严格落实。

党委副书记、副院长王佰成从操作层面针对制定完善配套措施、与用人单位建立学分互换互认机制、如何按制度流程办事等问题提出了建议。各部门负责人也对实践教学体系建设工作提出了意见和建议。

最后，学院院长王瑞祥要求学院全体员工高度重视实践教学体系建设工作，从认识、协调、统筹等方面对自己的工作能力和水平提出更高的要求并努力实践，齐心协力推动学院继续良性快速发展。

教务处供稿